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班組建設隨想——堅持 務實 全員參與
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瀏覽次數： 發(fā)布時間：2014-06-16 返回
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從去年3月份開始班組建設至今已有一年多時間，從最初的不知所措，到如今的得心應手，協(xié)合班組的建設走過了一段艱辛而又欣喜的探索之路。由于對班組建設的理解不到位，以及班組建設知識的缺乏，在最初的建設時期，協(xié)合班組將重心放在了臺帳建設上，如此不僅無法正真發(fā)揮班組建設的作用，更引起了班組成員的不解甚至是不滿，因此在班組建設之初，我們遇到了很多困難，收獲更是微乎其微。隨著班組建設的推進，集團組織了班組之間的互學互評，使我對班組建設有了新的認識。2014年貨站公司組織子班組召開的班組雙月例會以及自身的學習，豐富了我的班組建設理論知識，班組建設也取得了些許成績。在這一年多的班組建設過程中，我感受最深的就是班組建設應做到堅持，務實和全員參與。
首先，班組建設雖不應將重點放在臺帳建設上，但必要的文字記錄以及宣傳還是不可缺少的，因此勢必會增加班組成員的工作量。在最初的班組建設時期，班組成員感受到的可能只是工作量的加大，而不是班組建設帶來的效果，從而會產生抗拒心理亦是人之常情。但隨著班組建設的深入，班組建設在提高工作效率，增強室隊凝聚力，提升個人素質以及實現個人價值等方面所起到的作用不斷突顯，班組成員慢慢感受到了班組建設的魅力并從中收益匪淺。因此，只要我們堅持班組建設，定能守得云開見月明。
其次，班組建設應將重點放于解決實際工作問題上，并在此過程中，充分發(fā)揮班組成員的作用，不斷提高實際工作效率，從而使班組成員在班組建設過程中不斷收益，才能形成良性循環(huán)。班組成員作為一線工作人員，往往是最初的問題發(fā)現者，他們對于如何解決問題也會有著自己的想法，班組建設應該成為他們發(fā)表個人想法的平臺，全體班組成員在這個平臺上可以平等自由地溝通交流，并最終達成共識，從而有效地解決實際問題。
最后，班組長作為班組的帶頭人，雖然在班組建設中起著至關重要的作用，但一個人的能力和智慧終究是有限的。俗話說三個臭皮匠頂個諸葛亮，因此在班組建設過程中，應不斷發(fā)現班組成員的閃光點，并充分發(fā)揮班組成員的智慧。
因此，我相信只要我們堅持正確的方向，通過班組建設這個平臺，不斷利用集體智慧，發(fā)現和解決實際工作問題，那么前方的道路將是平坦而光明的。
貨站：文/潘建嘯
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